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Os jogos exercem um papel importante na construção de conceitos matemáticas por se constituírem em desafios aos alunos. Conforme Starepravo (2009), na solução dos problemas apresentados pelos jogos matemáticos, os alunos
fazem atividades que se limitam ao âmbito intelectual, diretamente relacionadas ao conteúdo escolar propriamente dito.
interagem com os demais sem a preocupação de seguir regras ou de enfrentar desafios como ocorre em jogos não matemáticos.
levantam hipóteses, testam sua validade, modificam seus esquemas de conhecimento e avançam cognitivamente.
realizam cálculos mentais desafiadores, interessantes e desvinculados de um contexto maior.
se divertem e deixam de ser tímidos ao se verem forçados a comunicar a solução dos problemas para os demais colegas.