Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Philippe Perrenoud, em Dez novas competências para ensinar...
Philippe Perrenoud, em Dez novas competências para ensinar, aborda a dificuldade de se trabalhar em uma instituição que mantém a ficção de alunos dispostos a aprender e que fixa os planos de estudos baseados nisso.
Na visão do autor, se a escola quisesse criar e manter
nos alunos o desejo de saber e a decisão de aprender,
deveria
A
perceber que a responsabilidade do sentido a ser construído deve repousar apenas sobre as atribuições docentes.
B
trabalhar com a realidade da escolarização em massa, fazendo com que a ideia de classes homogêneas e prontas para trabalhar deixe de ser mera nostalgia e se torne algo concreto.
C
canalizar o desejo de saber e a decisão de aprender para a consecução do “projeto pessoal do aluno”, para com isso despertar vocações.
D
diminuir consideravelmente seus programas, de maneira a integrar em um capítulo tudo o que permita aos alunos dar sentido e ter vontade de se apropriar desse conhecimento.
E
exigir dos alunos alguma motivação para aprender, alertando-os, quando necessário, para as consequências da indolência e da reprovação.