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A inclusão escolar exige da escola novos posicionamentos...

A inclusão escolar exige da escola novos posicionamentos. Nesse sentido, Maria Teresa Mantoan (2001) assevera que um dos entraves na implementação da inclusão, dentre outros, é


A

a interdisciplinaridade.


B

a avaliação classificatória.


C

a transversalidade.


D

a organização por ciclos.


E

o trabalho coletivo.