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Por trás de toda avaliação, existem condicionantes que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade. O modo como os professores selecionam suas técnicas de avaliar estão implicados em propostas teóricas de educação que se diferem entre si. Identifique-as relacionando a segunda de acordo com a primeira:
Primeira coluna:
1- Tendência tradicional
2- Tendência renovada progressivista
3- Tendência tecnicista
4- Tendência libertadora
5- Tendência libertária
6- Tendência crítico-social dos conteúdos
Segunda coluna:
( ) Coloca ênfase na autoavaliação.
( ) A avaliação não faz sentido, pois a relevância do saber sistematizado é seu possível uso prático
( ) A avaliação configura-se com predomínio do reforço negativo.
( ) O foco da avaliação estava no desempenho medido por provas objetivas.
( ) A avaliação é processual, contínua e participativa.
( ) Mesclam-se avaliação do processo e autoavaliação em termos de compromissos assumidos socialmente.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
2 – 6 – 3 – 1 – 4 – 5.
4 – 2 – 5 – 1 – 3 – 6
4 – 3 – 6 – 1 – 5 – 2.
2 – 5 – 1 – 3 – 6 – 4.
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6.