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A Base Nacional Comum Curricular estabelece que a Educação Infantil é uma etapa essencial para a construção da identidade e da subjetividade das crianças. O documento apresenta uma estrutura curricular para a educação infantil baseada em:
Eixos de aprendizagem.
Campos do conhecimento.
Eixos de experiência.
Campos de experiência.
Campos de aprendizagem.