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Atualmente muito se discute em relação ao cuidar, educar e brincar nas instituições de caráter educativo. É correto afirmar, com relação à interdependência entre o cuidar e o educar, na educação básica, que
metodologias de educação infantil que buscam precocemente preparar para o ensino fundamental, diminuindo o tempo do cuidar e do brincar, são necessárias para que ela chegue preparada nessa modalidade de ensino.
cuidar é uma concepção norteadora do projeto político- pedagógico das instituições de educação infantil e educar, das escolas de ensino fundamental.
o ensino fundamental necessita garantir a aprendizagem dos conteúdos curriculares para que o estudante desenvolva interesses e sensibilidades, de forma que o cuidar é sempre relegado a segundo plano.
cada etapa é delimitada por sua finalidade, seus princípios, objetivos e diretrizes educacionais, fundamentando-se nos conceitos referenciais: cuidar na educação infantil, cuidar e educar no ensino fundamental, e educar no ensino médio.
cuidar e educar iniciam-se na educação infantil, ações destinadas a crianças a partir de zero ano, que devem ser estendidas ao ensino fundamental, médio e posteriores.