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A tarefa central do Gestor Pedagógico é coordenar, exercer o papel de liderança da construção da proposta pedagógica da instituição. Essa construção implica em optar por uma organização curricular e em concretizá-la. Para Zilma Ramos de Oliveira, “o novo contexto educacional para a educação infantil requer estruturas curriculares abertas e flexíveis”. Portanto, currículo é
o conjunto de matérias constantes de um curso, com a definição dos saberes a serem apreendidos pelas diferentes turmas, de acordo com a faixa etária.
a trajetória de exploração partilhada de objetos de conhecimento de determinada cultura.
o conjunto de meios, pessoal e atividades dedicadas ao ensino, não incluindo o sistema e o método de transmitir instruções.
a definição dos fins e dos conteúdos de ensino e dos esquemas de como transmitir os conteúdos.
o projeto educativo a ser realizado nas aulas, estabelecendo uma ordem e uma seqüência, sendo o conteúdo o guia da escolaridade das crianças.