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Os cursos de graduação das instituições de ensino superior deverão ser estruturados, em consonância com o que dispõe a legislação superior e as normas e regimentos internos em vigor, por meio de um Projeto Pedagógico de Curso que se constitui em
um documento norteador da prática docente estruturado em componentes curriculares e explicita os fundamentos epistemológicos e didático-pedagógicos das disciplinas do curso.
um roteiro organizador das unidades didáticas e das atividades docentes e explicita a justificativa das disciplinas em relação aos objetivos do curso.
um esquema de coleta e mensuração de dados e funciona como instrumento ao docente, auxiliando-o em uma abordagem mais focada sobre um determinado problema.
um documento norteador da ação educativa do curso e explicita os fundamentos políticos, filosóficos e teórico-metodológicos, os objetivos e as formas de implementação e avaliação do curso.