Os Padrões de Desempenho são categorias definidas a partir de cortes numéricos que agrupam os níveis da Escala de Proficiência, com base nas metas educacionais estabelecidas pelo SPAECE. Esses cortes dão origem a quatro Padrões de Desempenho. Enumere a 2ª coluna de acordo com os Padrões de Desempenho em Língua Portuguesa dos alunos de 5º ano do Ensino Fundamental: PADRÃO (1) Muito crítico (2) Crítico (3) Intermediário (4) Adequado PERFIL (__) Manifestam-se habilidades que evidenciam uma maior autonomia de leitura de textos de alguns gêneros que circulam no contexto escolar e que apresentam temáticas familiares aos alunos. (__) Os alunos ampliam suas habilidades de leitura, sendo capazes de interagir com textos de temática menos familiar e de estrutura um pouco mais complexa. (__) Encontram-se habilidades mais elaboradas, exigindo dos alunos uma autonomia de leitura em face das atividades cognitivas que lhes são exigidas e, também, dos textos com os quais irão interagir. (__) Os alunos já desenvolveram as habilidades relativas à apropriação do código e começam a desenvolver habilidades, ainda muito elementares, relativas à compreensão de textos. Agora marque a alternativa que apresenta a ordem correta. Os Padrões de Desempenho são categorias definidas a partir de cortes numéricos que agrupam os níveis da Escala de Proficiência, com base nas metas educacionais estabelecidas pelo SPAECE. Esses cortes dão origem a quatro Padrões de Desempenho. Enumere a 2ª coluna de acordo com os Padrões de Desempenho em Língua Portuguesa dos alunos de 5º ano do Ensino Fundamental: PADRÃO (1) Muito crítico (2) Crítico (3) Intermediário (4) Adequado PERFIL (__) Manifestam-se habilidades que evidenciam uma maior autonomia de leitura de textos de alguns gêneros que circulam no contexto escolar e que apresentam temáticas familiares aos alunos. (__) Os alunos ampliam suas habilidades de leitura, sendo capazes de interagir com textos de temática menos familiar e de estrutura um pouco mais complexa. (__) Encontram-se habilidades mais elaboradas, exigindo dos alunos uma autonomia de leitura em face das atividades cognitivas que lhes são exigidas e, também, dos textos com os quais irão interagir. (__) Os alunos já desenvolveram as habilidades relativas à apropriação do código e começam a desenvolver habilidades, ainda muito elementares, relativas à compreensão de textos. Agora marque a alternativa que apresenta a ordem correta.

Os Padrões de Desempenho são categorias definidas a partir...

Q1375900

Pedagogia Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)

Ano: 2017

Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH

Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Diretor Escolar / Coordenador Pedagógico - 2017

Os Padrões de Desempenho são categorias definidas a partir de cortes numéricos que agrupam os níveis da Escala de Proficiência, com base nas metas educacionais estabelecidas pelo SPAECE. Esses cortes dão origem a quatro Padrões de Desempenho.

Enumere a 2ª coluna de acordo com os Padrões de Desempenho em Língua Portuguesa dos alunos de 5º ano do Ensino Fundamental:

PADRÃO

(1) Muito crítico

(2) Crítico

(3) Intermediário

(4) Adequado

PERFIL

(__) Manifestam-se habilidades que evidenciam uma maior autonomia de leitura de textos de alguns gêneros que circulam no contexto escolar e que apresentam temáticas familiares aos alunos.

(__) Os alunos ampliam suas habilidades de leitura, sendo capazes de interagir com textos de temática menos familiar e de estrutura um pouco mais complexa.

(__) Encontram-se habilidades mais elaboradas, exigindo dos alunos uma autonomia de leitura em face das atividades cognitivas que lhes são exigidas e, também, dos textos com os quais irão interagir.

(__) Os alunos já desenvolveram as habilidades relativas à apropriação do código e começam a desenvolver habilidades, ainda muito elementares, relativas à compreensão de textos.

Agora marque a alternativa que apresenta a ordem correta.

2, 3, 4, 1.

1, 2, 3, 4.

3, 4, 1, 2.

4, 1, 2, 3.

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