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Para Paulo Freire, em sua perspectiva sobre a educação, é...
Para Paulo Freire, em sua perspectiva sobre a educação, é preciso reinsistir em que não se pense que a prática educativa vivida com afetividade e alegria, prescinda:
A
Da formação científica séria e da clareza política dos educadores ou educadoras.
B
Da presença de qualidades afetivas e sentimentais por parte dos docentes.
C
Uma atuação docente esvaziada de sentido político e social e que não luta pela liberdade dos sujeitos.
D
Da vontade dos educandos em se concretizar como seres atuantes e alfabetizados na sociedade.