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As críticas à pedagogia tradicional formuladas a partir do final do século passado foram, aos poucos, dando origem a uma outra teoria da educação. Esta teoria mantinha a crença no poder da escola e em sua função de equalização social. De acordo com Dermeval Saviani, tal pedagogia é chamada de:
Pedagogia libertária.
Pedagogia nova.
Pedagogia da escola dualista.
Pedagogia histórico-crítica.