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De acordo com Pimenta (1990), a construção do projeto pedagógico na escola é um trabalho coletivo de professores e pedagogos empenhados em colocar sua profissão a serviço da democratização do ensino. Para a autora, a escola precisa
assumir a reponsabilidade pelo acesso dos alunos a ela, mas não por sua permanência.
focar o ensino profissionalizante para os filhos dos trabalhadores.
estruturar-se segundo o princípio da homogeneidade, devido à uniformidade do perfil dos alunos.
desenvolver formação geral nos alunos, possibilitando que compreendam este mundo.
limitar o fazer pedagógico à sala de aula, evitando desvios de sua função educativa.