Quanto às culturas infantis nos momentos do sono, higiene e...

O trabalho com crianças entre zero e cinco anos em instituições educativas leva a refletir acerca da relação educar e cuidar, como os momentos que parecem, a olhares menos atentos, meros atos rotineiros, são situações de múltiplas vivências para as crianças.

A visibilidade às ações criativas infantis, as suas criações e manifestações culturais, nos momentos de sono, higiene e alimentação, não são importantes.

Nos momentos de sono, higiene e alimentação, as crianças utilizam várias formas de expressão - seus corpos, seus olhares, suas falas -, são múltiplas.

A valorização destas situações no contexto da educação de crianças pequenas, geralmente são vistas como práticas não nobres.