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Vygosty (2000, p. 341) apresenta uma situação de mediação pelo professor: [...] ao trabalhar o tema com o aluno, o professor explicou, comunicou conhecimentos, fez perguntas, corrigiu, levou a própria criança a explicar.
(Lilian. MORAN, José (Orgs.).Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática.)
Acerca da mediação realizada, é correto afirmar que:
As ações descritas revelam que o professor utilizou uma mera exposição do assunto.
As ações do professor reforçam o papel do aluno como sujeito passivo na construção do conhecimento.
Ao fazer perguntas, o professor impossibilita a compreensão do aluno, inibindo-o de relatar suas dúvidas sobre o tema proposto.
Responder perguntas e explicar o que aprendeu são formas de o aluno tomar consciência do processo realizado e não apenas de mostrar o que ou quando aprendeu.