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Para Gadotti, o pensamento pedagógico brasileiro tem sido...

Para Gadotti, o pensamento pedagógico brasileiro tem sido definido por duas tendências gerais: a liberal e a progressista. Os educadores e teóricos da educação progressista defendem:


A

o sistema educativo liberal-burguês reprodutor da divisão social do trabalho e da competição.


B

a liberdade de ensino e de pesquisa e os métodos novos baseados na natureza da criança.


C

uma educação moldada às necessidades da sociedade de mercado em que está inserida.


D

o envolvimento da escola na formação de um cidadão crítico e participante da mudança social.


E

o papel da escola restringido ao estritamente pedagógico e livre de qualquer intervenção do estado.