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Segundo Vygotsky, a questão central do processo de formação de conceitos na adolescência é:
o emprego funcional do signo ou da palavra.
a associação entre os fatos presentes e passados.
a operação intelectual elementar por meio de estímulos.
a consolidação da formação dos juízos de valor.
o uso da atenção e da memória na aprendizagem.