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O termo cunhado por Paulo Freire, educação bancária tem por objetivo qualificar o tipo de educação que forma indivíduos acomodados, sem questionamentos e que se submetem à estrutura do poder vigente. Em oposição a este tipo de educação, o educador propõe a chamada educação:
Pedagogia do oprimido.
Autonomia do sujeito.
Não diretiva.
Libertadora ou problematizadora.