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Em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Adaptações Curriculares (1998), assinale a opção que indica um procedimento proposto para o currículo de alunos com deficiência mental.
Hábitos de pesquisa, de persistência na tarefa e de engajamento em atividades cooperativas.
Adaptação dos elementos materiais como rampas, elevadores, mobiliário e de apoio pedagógico.
Posicionamento do aluno na sala de tal modo que possa ver os movimentos orofaciais do professor e dos colegas.
Desenvolvimento de habilidades adaptativas sociais, de comunicação, cuidado pessoal e de autonomia.
Apoio físico, verbal e instrucional para viabilizar a orientação e mobilidade, visando à locomoção independente do aluno.