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Em 1998 é criado um documento que procurou nortear o trabalho realizado com crianças de 0 a 6 anos de idade. Ele representa um avanço na busca de se estruturar melhor o papel da Educação Infantil, trazendo uma proposta que integra o cuidar e o educar, o que é hoje um dos maiores desafios da Educação Infantil. É preciso afirmar que as propostas trazidas por esse documento só podem se concretizar na medida em que todos os envolvidos no processo busquem a efetiva implantação das novas propostas, se não ele vai se tornar apenas um conjunto de normas que não saem do papel. As afirmações anteriores fazem menção ao
Referencial Comum Nacional para Educação Infantil.
Referencial Coletivo Nacional para Educação Infantil.
Referencial Contratual Nacional para Educação Infantil.
Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.