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Em uma perspectiva pedagógica em que aprendizado se...
Em uma perspectiva pedagógica em que aprendizado se fundamenta pela construção do próprio saber, a avaliação adquire um sentido de:
A
Orientar e ajudar o aluno na construção do conhecimento.
B
Desestimular o aluno a construir seu próprio saber.
C
Orientar o aluno na desconstrução permanente do conhecimento.
D
Estimular o aluno a somente decorar os conteúdos propostos pelo currículo.