Para Perrenoud, os sistemas educativos estão à procura de...

Para Perrenoud, os sistemas educativos estão à procura de um meio-termo entre o autoritarismo e a livre opção, isto é, buscam uma política de formação contínua incentivadora e orientada por objetivos a longo prazo, sem ser coercitiva. Isso passa por vários avanços, quais sejam:

I. Integração da formação contínua à legislação e à tarefa docente.

II. Desenvolvimento da formação contínua na própria escola, em articulação com um projeto.

III. Criação de um corpo de formadores e de serviços que garantam a oferta regular de formação contínua em temas que não estejam distantes demais das práticas profissionais, dos programas, dos modos de funcionamentos específicos da escola.

Quais estão corretas?