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“Resolução de problemas é um caminho para o ensino de matemática que vem sendo discutido ao longo dos últimos anos.” Sobre a resolução de problemas, é correto afirmar que
o ponto de partida da atividade matemática é a definição e não o problema.
o problema é um exercício em que o aluno aplica uma fórmula; se refere a um processo operatório.
a resolução de problemas é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo, resultando na aplicação da aprendizagem.
o aluno não constrói um conceito em resposta a um problema, mas constrói um campo de conceitos que tomam sentido num campo de problemas.