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“Investir na diversidade é, também, reconhecer que a formação de profissionais em saúde abrange distintas esferas humanas: cognitiva, atitudinal, procedimental, afetivo-volitiva, social. Formar, utilizando diferentes linguagens, estratégias e recursos, traduz a intenção de desenvolver espaços e cenários formativos que valorizem os sujeitos e seus saberes prévios, assumindo a corresponsabilidade de desencadear (re) elaborações teórico-práticas que superem o fazer empírico e mobilizem patamares mais complexos de competência profissional (p.201-202)".
MORENO, L. R. et al. Jornal Vivo: relato de uma experiência de ensino-aprendizagem na
área da Saúde Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.9, n.16, p.195-204, set.2004/ fev.2005.
De acordo com a afirmação acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I O planejamento da prática pedagógica na área de saúde requer o uso diversificado de linguagens e procedimentos de ensino cujo objetivo é a formação de excelência, o que determina o caráter de neutralidade dessas escolhas.
PORQUE
II O ato de planejar se assenta em escolhas de natureza didática, filosófica, científica e política e são elas que orientam as finalidades das práticas educativas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.