As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação...

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) determinam, desde 2009, que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças. Esse processo deve ter como objetivo


A

a utilização de instrumentos classificatórios para favorecer ao professor o direcionamento de seus esforços, buscando que a turma seja treinada para obter sucesso em uma ação específica.


B

a seleção e a promoção dos pequenos considerando “a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano” e empregar múltiplos registros.


C

uma avaliação contínua e processual por meio da observação e o registro, pois permite aos docentes e coordenadores pedagógicos o acompanhamento do que está sendo construído no dia a dia das turmas.


D

a utilização de práticas contextualizadas que ignoram a individualidade das crianças e a procura de abordagens que captem a unicidade e a autenticidade de cada uma delas, considerando o desenvolvimento dentro dos contextos e das rotinas.