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No ensino de História a narrativa tem sido apontada como um...
No ensino de História a narrativa tem sido apontada como um elemento relevante para a formação do pensamento histórico. Em se tratando de alunos da EJA é correto afirmar que:
A
As narrativas produzem uma proposta metodológica sem sentido pedagógico, pois se torna distante do universo dos alunos.
B
Os alunos de EJA pouco têm o que construir de suas narrativas, o tempo de vida não lhes trouxe vivências significativas.
C
As narrativas podem ser utilizadas metodologicamente pelo professor, mas não será possível relaciona-las a produção do conhecimento histórico.
D
Ao construir narrativas históricas, os estudantes podem dialogar com as narrativas históricas de outros sujeitos, inclusive com as narrativas de historiadores.
E
As narrativas podem estimular as identidades, valores sociais, culturais de forma muito restrita e limitada.