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A Pedagogia tem um estatuto específico que tem como objeto os sistemas de ações inerentes às situações educativas – um objeto muito material que permite à Pedagogia colocar-se como uma teoria de estrutura implícita à experiência educativa. Desta forma, seu relacionamento com as outras ciências deve ser de:
apropriação de todos os aspectos de outros campos a ela relacionados, sem complexo de inferioridade.
apropriação de todos os aspectos de outros campos a ela relacionados, consciente de sua inferioridade.
apropriação de alguns aspectos de outros campos a ela relacionados, consciente de sua superioridade.
anulação de todos os aspectos de outros campos a ela relacionados, consciente de sua superioridade.