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A turma do 4º ano da Professora Raquel possui...
A turma do 4º ano da Professora Raquel possui, aproximadamente, 40% de estudantes que foram retidos nesse ano de escolaridade. Buscando desenvolver as potencialidades de cada aluno e valorizando os saberes de todos, Raquel percebeu, a partir de uma diagnose inicial, os conhecimentos que cada estudante da turma já tinha consolidado e os que estavam prestes a se consolidar. Decidiu então, adotar o agrupamento por dupla, na qual um poderia mediar os novos conhecimentos na relação com o outro. Segundo Martha Kohl (1993), ao fazer essa escolha, Raquel assumiu uma posição teórica que se alinha com:
A
Skynner – nos conceitos comportamentais de estímulo e resposta
B
Althusser - nos conceitos de estrutura e superestrutura do conhecimento
C
Piaget – nos conceitos de equilibração, assimilação e área de desenvolvimento biológico
D
Vygotsky – nos conceitos de área de desenvolvimento real e área de desenvolvimento proximal