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Segundo o PCN, as atividades de leitura devem trabalhar com conteúdos que contemplem três tipos de conhecimentos, são eles:
Conhecimento de mundo, conhecimento de organização textual e conhecimento sistêmico.
Conhecimento de mundo, conhecimento literário e conhecimento sistêmico.
Conhecimento literário, conhecimento sistêmico e conhecimento fonético.
Conhecimento de mundo, conhecimento léxico – conhecimento sistêmico.
Conhecimento de mundo, conhecimento léxico e conhecimento fonético.