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Conforme o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, o currículo da...
Conforme o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico. Tais práticas são efetivadas por meio de
A
convívio multietário entre crianças de 3 a 6 anos, que completem 6 anos até o dia 31 de março do ano letivo corrente.
B
relações sociais que as crianças desde bem pequenas estabelecem com os professores e as outras crianças, e afetam a construção de suas identidades.
C
espaços que promovam o contato de até 15 crianças com 3 a 4 educadores na instituição de educação infantil.
D
projetos interdisciplinares que concentrem no brincar a força das propostas de letramento e musicalização.
E
sequências de atividades e propostas permanentes que atendam as necessidades básicas de desenvolvimento infantil.