Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Na escola, o tempo é contado. Os didáticos, quando analisam...
Na escola, o tempo é contado. Os didáticos, quando analisam as sequências, mostram que o professor muitas vezes organiza um pseudodiálogo que lhe permite avançar, levar os alunos para onde pretende.
PERRENOUD, Philippe. Ensinar: Agir na urgência, decidir na incerteza. Porto Alegre: Artmed, 2001. p.72.
Cabe ao pedagogo refletir com a equipe docente, com o objetivo de construir, na sala de aula, uma interação eficaz dos saberes, dentro do tempo disponível, onde
A
apresente uma pergunta e estebeleça uma resposta correspondente.
B
flua a conversa em todos os sentidos.
C
seja o tempo a referência principal.
D
sejam dados espaço e voz aos alunos, seguindo o fio condutor do tema em questão.
E
sejam ignoradas as intervenções divergentes.