Sobre os conhecimentos científicos, de acordo com Vygotsky...

Caracterizam-se pela ausência de uma percepção consciente de suas relações.

São formas rudimentares de construção de significados.

São assimilados na vida cotidiana do indivíduo.

São orientados pelas semelhanças concretas e por generalizações isoladas.

São assimilados por meio da colaboração sistemática, organizada entre o professor e a criança.