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Há uma categoria pedagógica da educação infantil que opera como uma estrutura básica organizadora da vida cotidiana em certo tipo de espaço social, creche ou pré-escola. Dela fazem parte todas as atividades recorrentes ou reiterativas na vida cotidiana coletiva, mas nem por isso precisam ser repetitivas. A categoria descrita é chamada de:
práxis
movimentação
rotina
dinâmica de grupo