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As creches e pré-escolas, na elaboração da proposta curricular, de acordo com suas características, identidade institucional, escolhas coletivas e particularidades pedagógicas, estabelecerão modos de integração das experiências previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil - DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009.
As práticas pedagógicas dessas propostas devem ter como eixos norteadores:
O cuidado e a brincadeira.
As interações e o cuidado.
As interações e a brincadeira.
O cuidado e a educação.
As interações e a curiosidade.