Após terem participado da elaboração do Projeto Político-Pedagógico de uma escola, os professores e os demais profissionais da instituição buscaram uma atuação coerente com o documento, o que, em uma escola democrática e participativa, supõe:
A
agrupar os planos de ensino do ano letivo e estruturar o calendário escolar.
B
organizar o trabalho pedagógico de forma contextualizada,ne escola como um todo e na sala de aula.
C
firmar parcerias com partidos políticos, organizações não governamentais e entidades religiosas.
D
encaminhar o projeto às autoridades educacionais, conforme as recomendações legais.
E
estimular as relações competitivas para dar novo sentido ao trabalho e à burocracia escolar.