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Na relação entre a psicologia e a educação, há uma série de abordagens possíveis para se entender os caminhos que consolidam o processo de aprendizagem dos alunos; dentre elas, é possível destacar o construtivismo. O construtivismo cognitivo pode ser caracterizado como:
um processo de natureza essencialmente coletiva e afetiva.
um processo passivo e reflexivo, de natureza essencialmente individual e interna.
um processo reflexivo, de natureza essencialmente coletiva e interna.
um processo passivo e construtivo, de natureza essencialmente individual e interna.
um processo ativo e construtivo, de natureza essencialmente individual e interna.