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A brincadeira exerce um papel muito importante na Educação Infantil, pois possibilita a construção de uma identidade autônoma, criativa e cooperativa. No ato de brincar ocorrem trocas, as crianças convivem com suas diferenças, ocorrendo, assim, o desenvolvimento da linguagem, da imaginação, da compreensão, bem como a apropriação de conhecimentos, sentimentos, decisões, entre outros. Desse modo, assinale a alternativa que exemplifique a brincadeira na Educação Infantil:
A brincadeira é uma atividade gratuita, que tem objetivos didáticos.
A brincadeira se configura como uma atividade individualizada, cooperativa, passiva, subordinada e criativa, fundamental para o desenvolvimento infantil.
A brincadeira é um espaço educativo, dinamizador, excludente, de uso escolar.
A brincadeira é uma atividade social, imaginativa e interpretativa.