O Sistema de Escrita Alfabética pode ser compreendido como:

Um conhecimento que a criança adquire naturalmente.

Um sistema em que existe um conjunto de elementos sequenciados e fragmentados.

Uma fase do desenvolvimento cognitivo das crianças no início do processo de alfabetização.

Um sistema em que existe um conjunto de regras que definem como os símbolos (letras) funcionam para poder substituir os elementos que registram (sons).

Um artefato social que deve ser aprendido somente quando a criança ingressa no ensino fundamental.