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Dentre as novas competências para ensinar elencadas por Perrenoud, está a de “organizar e dirigir situações de aprendizagem”. Segundo o autor, essa competência global mobiliza várias competências mais específicas, EXCETO:
Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas.
Dissociar os interesses dos alunos dos objetivos de aprendizagem.
Envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento.
Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem.
Conhecer os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem.