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A Resolução CNE/CEB no 04, de 13/07/2010, que define...

A Resolução CNE/CEB no 04, de 13/07/2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, diz no artigo 20:


O respeito aos educandos e a seus tempos mentais, socioemocionais, culturais e identitários é um princípio orientador de toda a ação educativa, sendo responsabilidade dos sistemas a criação de condições para que crianças, adolescentes, jovens e adultos, com sua diversidade, tenham a oportunidade de receber a formação que corresponda à idade própria de percurso escolar.


De acordo com esse conceito, assinale a alternativa correta.


A

Os professores devem ensinar a todos da mesma forma e em todas as etapas da Educação Básica. Assim se assegura que houve igualdade de condições no aprender.


B

Separar os que sabem mais dos que sabem menos nos trabalhos de grupo assegura o respeito aos ritmos e às peculiaridades humanas para a aprendizagem.


C

Cada etapa da educação básica tem finalidade própria. Nestas etapas devem ser respeitados os ritmos e as peculiaridades humanas para as aprendizagens. As estruturas institucionais, os conteúdos e os métodos devem perspectivar as potencialidades de cada um para alcançar os objetivos de aprendizagem previamente definidos.


D

A Educação Infantil é preparatória para o Ensino Fundamental. Assim, aquelas crianças que não alcançam os saberes necessários para seguir, devem ser retidas na Educação Infantil, obtendo novas oportunidades de aprendizagem.


E

Os conteúdos devem ser selecionados pelo diagnóstico dos estudantes que sabem mais. Assim, os demais vão se esforçar e alcançar a aprendizagem da idade certa, podendo prosseguir para as etapas posteriores.