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Analise as afirmativas abaixo, considerando os pressupostos da psicologia/teoria histórico-cultural para a compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento humano.
1. As funções psicointelectuais superiores aparecem duas vezes no decurso do desenvolvimento da criança: A primeira vez, nas atividades coletivas, nas atividades sociais: a segunda, nas atividades individuais, como propriedades internas do pensamento da criança.
2. A aprendizagem é um momento intrinsecamente necessário e universal para que se desenvolvam em cada sujeito as características humanas não-naturais, mas formadas historicamente.
3. Os adultos não podem adquirir conceitos novos depois dos vinte anos de idade, tendo em vista a plasticidade humana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
São corretas as afirmativas 1, 2, e 3.