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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009) articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para:
Promover uma educação voltada aos princípios meritocráticos nos espaços de educação infantil.
Definir as estratégias voltadas à conformação dos corpos nas instituições que atendem crianças de zero a cinco anos de idade.
Fomentar o debate acerca da importância do processo de alfabetização nas creches e pré-escola.
Orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
Orientar os gestores no processo de fiscalização e avaliação das práticas docentes nas instituições de Educação Infantil.