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Paulo Freire é reconhecido como um pesquisador que pensou a prática educativa sob a ótica da criatividade e do seu potencial para a transformação. Nesse sentido, a Arte-Educação para Paulo Freire é vista como:
Uma área com grande potencial para o mercado de trabalho.
Um campo do conhecimento que favorece a emancipação do indivíduo.
Uma resposta à opressão pelo proletariado.
Uma disciplina eminentemente acadêmica.