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Vasconcellos, em sua obra Construção do Conhecimento em sala de aula, enfatiza que cabe aos professores evitar algumas distorções danosas comuns às práticas pedagógicas, como, por exemplo,
partir do ponto no qual o educando se encontra (senso comum) para propiciar a análise e a síntese do conhecimento pelo educando.
criar jogos para alunos do 3o ano do ensino fundamental memorizarem a classificação dos substantivos.
realizar atividades de alto grau de interação para possibilitar o desenvolvimento dos processos mentais superiores da criança.
procurar estabelecer contradições em relação às representações mentais que o aluno traz.
valorizar o aprender a aprender sem detrimento do conhecimento acumulado.