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Segundo Emília Ferreiro, do ponto de vista construtivo, a escrita infantil, segue uma linha de evolução surpreendentemente regular, por diversos meios culturais, educativos e diversas línguas. Podem ser distinguidos em três grandes períodos no interior, são eles:
distinção ao modo icônico e o não-icônico, construção de formas de diferenciação e fonetização da escrita.
igualdade ao modo icônico, construção de formas de igualdade e sonorização da escrita.
escrita semântica e não-semântica, construção da escrita silábica com valor e garatujas.
sonoridade das sílabas, omissão das letras e palavras escritas regularmente.