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A Pedagogia da Infância abarca uma concepção educativa que considera:
O desenvolvimento humano em uma perspectiva faseológica.
O direito das crianças à educação como premissa para suas práticas pedagógicas a partir de seus interesses e necessidades.
Que o contexto imediato da criança determina seu sucesso ou insucesso no processo de aprendizagem.
A importância das práticas meritocráticas no desenvolvimento infantil.
Que o processo de aprendizagem da criança ocorre de maneira espontânea.