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GADOTTI (2004), em “Pensamento Pedagógico Brasileiro”...
GADOTTI (2004), em “Pensamento Pedagógico Brasileiro”, pondera que para Paulo Freire a concepção de conscientização não se refere à tomada de consciência apenas, mas de consciência mais ação, envolvendo aí o conceito de
A
Pragmatismo.
B
Filosofia Analítica.
C
Heutagogia.
D
Práxis (ação mais reflexão).