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Segundo Perrenoud (1999), a abordagem do ensino por...
Segundo Perrenoud (1999), a abordagem do ensino por competências soma-se às exigências da:
A
focalização sobre o professor, do ensino por disciplinas e das aulas expositivas
B
adoção de um planejamento fixo e baseado em repetição e em temas transversais
C
formação profissionalizante do aluno e do ensino sem práticas contextualizadas
D
focalização sobre o aluno, da pedagogia diferenciada e dos métodos ativos