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O trecho a seguir contextualiza as questões 24 e 25. Leia-o atentamente.
Segundo Libâneo, “a aula é a forma predominante pela qual é organizado o processo de ensino e aprendizagem. É o meio pelo qual o professor transmite aos seus alunos conhecimentos adquiridos no seu processo de formação, experiências de vida, conteúdos específicos para a superação de dificuldades e meios para a construção de seu próprio conhecimento; nesse sentido, torna-se protagonista de sua formação humana e escolar”.
Na organização da aula, evidenciando o componente didático “seleção do conteúdo”, o professor NÃO deverá:
Estabelecer situações em função de conteúdos meramente já consolidados no meio científico, pois o aluno está na escola para aprender e desenvolver a capacidade cognoscitiva.
Interagir no processo de construção de conhecimento, ao motivar, acolher, estabelecer novas perspectivas, auxiliar na sistematização e na elaboração do novo conhecimento a ser utilizado.
Trazer, para dentro da sala de aula, questões presentes no dia a dia do aluno e que irão contribuir para melhorar o seu processo de ensino e aprendizagem, valorizando, dessa forma, o contexto social em que ele está inserido.
Dispor o contato dos alunos com objetos e situações, problematizadoras de modo que tenham acesso a novos conteúdos e possam elaborar respostas aos problemas suscitados, elaborando conhecimento de forma crítica, criativa e significativa.