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Emilia Ferreiro, em suas pesquisas, afirma que é importante o docente conhecer a psicogênese da língua escrita para compreender a forma e o processo pelos quais as crianças aprendem a leitura e a escrita, para a compreensão dos erros construtivos característicos das fases em a criança se encontra e para propor desafios a seus alunos.
Qual alternativa apresenta um conceito que integra a teoria psicogenética?
A escrita é um objeto de conhecimento, portanto, para ensiná-la faz-se necessário considerar as tentativas individuais infantis, a interação, o aspecto social da escrita.
O objetivo da alfabetização é associar os processos de construção do pensamento aos progressos acadêmicos, pois o avanço escolar será dependente do progresso de conceitualização.
A pedagogia deve tratar a aprendizagem da leitura como uma ferramenta de correspondência entre a oralidade e a escrita.
A criança aprende de acordo com a lógica do adulto que acompanha a lógica, única e permanente, proposta pelos métodos de alfabetização.