Considere os seguintes exemplos de exercício e problema. 1. Exercício – Calcule a concentração, em mol/L, de íon cloro em uma solução formada a partir da dissolução de 2,0 g de NaCl em 1 L de água. 2. Problema – Qual é a concentração de íons cloro na água de torneira? A próxima tabela ressalta aspectos que caracterizam um exercício e um problema.A próxima tabela ressalta aspectos que caracterizam um exercício e um problema.exercíciosproblemasOs passos necessários para resolver o exercício são previamente conhecidos. O caminho para resolver o problema é desconhecido. Têm um único resultado. Pode haver mais de uma solução. São objetivos. Tendem a ser subjetivos. Utilizam-se técnicas para se alcançar a solução. Devem-se adotar estratégias para resolver o problema.Considerando as diferenças destacadas no texto acerca de exercícios e problemas, julgue os próximos itens. A formulação de problemas possibilita ao professor o uso de diferentes recursos, como reportagens de jornais ou revistas, visitas de estudos do meio, materiais de divulgação científica, propagandas etc.

A formulação de problemas possibilita ao professor o uso de...

Q2052256

Pedagogia Fundamentos e Metodologias de Ensino das Diversas Disciplinas

Ano: 2021

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE CEBRASPE

Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDUC AL - Professor - Química - 2021

Considere os seguintes exemplos de exercício e problema.

1. Exercício – Calcule a concentração, em mol/L, de íon cloro em uma solução formada a partir da dissolução de 2,0 g de NaCl em 1 L de água.

2. Problema – Qual é a concentração de íons cloro na água de torneira? A próxima tabela ressalta aspectos que caracterizam um exercício e um problema.

A próxima tabela ressalta aspectos que caracterizam um exercício e um problema.

exercícios	problemas
Os passos necessários para resolver o exercício são previamente conhecidos.	O caminho para resolver o problema é desconhecido.
Têm um único resultado.	Pode haver mais de uma solução.
São objetivos.	Tendem a ser subjetivos.
Utilizam-se técnicas para se alcançar a solução.	Devem-se adotar estratégias para resolver o problema.

Considerando as diferenças destacadas no texto acerca de exercícios e problemas, julgue os próximos itens.

A formulação de problemas possibilita ao professor o uso de diferentes recursos, como reportagens de jornais ou revistas, visitas de estudos do meio, materiais de divulgação científica, propagandas etc.

Certo

Errado

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